《教育研究与实践》Journal of Educational Research and Practice，ISSN3058-3349是一本在教育领域极具影响力的专业期刊。它紧跟时代步伐，聚焦教育热点，深入剖析前沿理论，同时密切关注教学实践中的创新举措。期刊汇聚各方教育智慧，为教育工作者、研究者提供交流探讨的优质平台，全方位推动教育事业的革新与进步。

期刊名称：《教育研究与实践》

ISSN：3058-3349

EISSN：3058-5392

刊期：月刊

刊号类型：中文国际刊

审稿难度：一般

审稿周期：1-3个工作日

录用通知：投稿后2个工作日

见刊时间：录用后预计3个月

检索类型：知网、谷歌

知网链接：教育研究与实践

出版社： Academic Frontiers Publishing

国家：韩国

征稿主题包括但不限于：

全科教育

学术进步

成人教育

职业和就业能力

公民教育

教育批判性评估

课程开发

发展教育

幼儿发展

教育管理

教育理念

教育政策与改革

教育心理学

教育改革

教育新兴趋势

稿件被录用后至少一周，编辑部将向作者发送校对校对。作者有责任阅读和检查整个校样，如果需要纠正错误，请通知编辑部。一般来说，校样中只会出现一些小错误，例如印刷错误、布局问题等。在校对阶段，可以对可能影响已接受稿件中发现的科学完整性和解释的重大更改进行。

审稿流程

制定出版伦理准则旨在保障高质量科学出版物的产出、维护公众对科研成果的信任，并确保科研工作者的学术思想获得应有的认可。本刊为出版伦理委员会（Committee on Publication Ethics, COPE）成员单位，严格遵守其《行为准则》，并致力于践行其《最佳实践指南》。

抄袭剽窃

本刊所有出版物均承诺仅发表原创内容，即未在其他任何平台发表过、且未在其他刊物审稿流程中的材料。若发现稿件存在抄袭行为（无论抄袭对象为已发表或未发表的他人稿件），将对涉事稿件施加抄袭相关处罚。

一稿多投

若发现稿件已在其他平台发表，或正处于其他刊物的审稿流程中，将对涉事稿件施加一稿多投 / 重复发表相关处罚。若作者以自身已发表成果或正审稿成果为基础撰写新投稿件，必须引用前述成果，并明确说明新投稿件在前述成果基础上有哪些创新性贡献。

引用操纵

若发现投稿稿件中存在引用操纵行为（如引用的主要目的是增加特定作者成果的被引次数，或增加某一期刊的文章引用量），将对涉事稿件施加引用操纵相关处罚。

数据造假与篡改

若发现投稿稿件中存在实验数据造假或篡改行为（包括图像操纵），将对涉事稿件施加数据造假与篡改相关处罚。

作者贡献不当或署名问题

所有署名作者必须对稿件中的研究工作作出实质性科学贡献，并认可稿件中的全部观点。所有作出实质性科学贡献的人员（包括学生、实验室技术人员等）均应被列为作者，这一点至关重要。

重复发表（拆分发表）

重复发表（拆分发表）指将同一研究成果不当拆分为多篇文章发表的行为。

处罚措施

若有明确证据表明任何稿件违反上述任一准则，将采取以下处罚措施：

1.立即拒稿涉事违规稿件；

2.立即拒稿涉事作者向本出版社旗下任一期刊提交的所有其他稿件；

3.禁止所有涉事作者以任何形式（包括单独投稿、与其他涉事作者联合投稿、或与其他任何作者联合投稿）向本出版社旗下任一期刊提交新稿件，禁投期最短为 48 个月；

5.禁止所有涉事作者担任本出版社旗下任一期刊的编委。

若发现上述准则违规行为情节特别严重，出版社保留在上述处罚之外追加其他处罚的权利。

投稿费用

• Alexandra Smirnova女士，阿尔及利亚圣彼得堡国立大学

• Alireza Omidi Oskouei 博士，伊朗库姆医科大学，伊斯兰共和国

• Bokkasam Sasidhar 博士，沙特阿拉伯沙特国王大学

• Catherine Omeriyang Madu 博士，尼日利亚 Nnamdi Azikiwe 大学

• Dejan Krstevski 博士，富兰克林大学，马其顿，前南斯拉夫共和国

• 埃勒姆·塞勒姆·阿尔马卡特拉小姐，UKM，约旦

• Faton Shabani，北马其顿共和国特托瓦大学

• Farah Naz 博士，管理与技术大学 巴基斯坦拉合尔

• George Kushiator 博士，加纳夸梅恩克鲁玛科技大学

• Hanifah Mahat，马来西亚苏丹伊德里斯教育大学

• Kushagra Joshi 博士，ICAR VPKAS，印度

• Maria Jocelyn Natividad 博士，沙特阿拉伯泰巴大学

• Markella Markella Elpida Tsichla 博士，希腊帕特雷大学

• Mohammed Yousef Nofal 博士，新西兰惠灵顿维多利亚大学

• Nasina Mat Desa 博士，马来西亚理科大学，马来西亚

• Nabil Bashir Al-Halabi 教授博士，约旦扎尔卡大学

• Nurhidayah Abdullah 博士，马来西亚马来亚大学

• Indrajit Goswami 博士，印度 NL Dalmia 管理研究与研究所

• Siti Aisyah Panatik 副教授 Dr 马来西亚理工大学， 马来西亚

• Ritu Singh 博士，印度 Gobind Ballabh Pant 农业技术大学

• Taher Jilani Ben Khalifa，突尼斯斯法克斯大学

• Yang don 博士，不丹皇家大学，不丹